Статья. Проблемы и перспективы организации профильного класса. 18504

Уважаемый студент.

Данная работа выполнена качественно, с соблюдением всех требований. В свободном доступе в интернете ее нет, можно купить только у нас.

После оплаты к Вам на почту сразу придет ссылка для скачивания и кассовый чек.

Сегодня со скидкой она стоит: 200

Задать вопрос

Описание

Профильное образование, перспективы профильного обучения, профильный класс, проблемы организации профильного класса. базовый предмет.

В статье приведены выводы относительно проблем и перспектив организации профильных классов, которым  придается огромное значение в системе образования.

5 стр.

2021 год

Фрагмент

В общеобразовательной школе большинства европейских стран до  шестого класса обучения школьники формально получают единую подготовку. К началу обучения в седьмом классе ученику необходимо определиться в выборе своего дальнейшего направления образования (1). В основной школе существует два варианта продолжения образования: «академический» и «профессиональный». Многие ученые-педагоги считают раннюю профориентацию нецелесообразной.

Тем не сдача менее, связи профильное новой обучение иным является будут средством своей дифференциации и чтобы индивидуализации трем обучения, свои позволяющим за этом счет школа изменений в старт структуре, никак содержании и пути организации иным образовательного пути процесса более более отбор полно рода учитывать рода интересы, себя склонности и свою способности иным учащихся, быть создавать рода условия для можно обучения свои учащихся трем старших своей классов в между соответствии с их этой профессиональными идеей интересами и ходе намерениями в школе отношении более продолжения новой образования быть (2).

Литература

  1. Бухаров, Г.Д., Арефьев О.Н. Системы образования зарубежных стран: национальные особенности и направления развития: Учеб. пособие. — Екатеринбург: Изд-во Российский государственный педагогический университет/ Г.Д. Бухаров. 2004. — 357 с.
  2. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования//Профильная школа.-2013.-.№ I — 12-18с.
  3. Егоров, О. Профильное образование: проблемы и перспективы / О.Егоров //Пародное образование. 2012.-264с
  4. Ожегов, С.И. Словарь русского языка./ С.И. Ожегов.-М.:Наука.-564с.
  5. Профильное обучение в условиях модернизации школьного образования //Сб. науч. трудов /Под ред. Ю.И. Дика, А.В. Хуторского. М.: ИОСО РАО, 2003. -368 с
  6. Петутин, О. Профильное обучение: дидактическое обеспечение / О. Петутин //Учитель – 2004. – №4. – С.12–20.

Задать вопрос