Реферат на тему: Римская педагогика. 72045(2)

Уважаемый студент! 

Стоимость работы составляет 400 рублей.

Если вас заинтересовала эта работа, то Вы можете заказать её у нас. Для этого Вам нужно отправить нам заявку и оплатить заказ.

Если же Вам потребуется другой вариант работы, то можете с легкостью заказать его на нашем сайте. Мы свяжемся в вами в ближайшее время. Мы гарантируем качественно и в кратчайшие сроки выполнить Ваш заказ.

Всегда рады Вам помочь!


Введение

1.История педагогики и образования как отрасли научного знания

2. Школьное дело и зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества

2.1. Возникновение воспитания как особого вида общественной деятельности

2.2. Римская система образования

2.3. Педагогические идеи М.Ф.Квинтилиана

Заключение

Список использованной литературы


Введение

Вхождение нашей страны в общеевропейский культурный процесс требует осмысления исторического основания западной педагогической культуры. В этой связи особый интерес представляет становление гуманизма как определяющего принципа европейской педагогики. Вместе со всем обществом педагогическая наука участвует в переоценке прошлого и попытках прогнозировать с его учетом будущее.

В теоретическом плане значение такого обращения видится в систематизации педагогических идей римской школы, выявлении их гуманистической направленности. В практическом отношении переосмысление и использование взглядов римского педагога на воспитание и образование подрастающего поколения может способствовать решению вопросов совершенствования организации дошкольного и общего образования.

Ведущиеся ныне поиски путей повышения профессионально-педагогической подготовки будущих учителей характеризуются усилением внимания к развитию индивидуальности студентов, расширению сферы их профессионального мышления и творчества. В конечном счете, это невозможно без осознания ими глубинных связей педагогических идей, явлений и фактов в их целостности и взаимодействии в рамках общекультурного процесса. В этом отношении педагогические идеи античной цивилизации не раз привлекали внимание исследователей.

Цель работы: выявить основные этапы зарождения римского школьного образования. Решение данной проблемы составляет цель нашего исследования.

Объект исследования: теория и практика воспитания, образования и обучения в Древнем Риме.

Предмет исследования: педагогическая деятельность и педагогические воззрения Марка Фабия Квинтилиана как представителя античной гуманистической педагогики

Задачи:

* выяснить место и роль воспитания, его цель и направленность на основе педагогических идей Марка Фабия Квинтилиана;

* проанализировать труд «Об образовании оратора», выделить в нем основные педагогические взгляды автора на дошкольное обучение, семейное воспитание, школьное образование, требования к учителю;

* определить вклад Марка Фабия Квинтилиана в обогащение истории педагогики и показать возможность творческого использования его педагогического наследия в теории и практике современного образования;

* выявить влияние идей Марка Фабия Квинтилиана на это развитие в контексте современного образования и воспитания.


20 стр.