Фрагмент

Введение

Актуальность данной работы обусловлена необходимостью исследования методов изучения млекопитающих.

Научные исследования, посвященные изучению млекопитающих проводились российскими и зарубежными учеными на протяжении многих лет. Особенности жизнедеятельности млекопитающих рассматривали в своих трудах Э.Ярвик, Г.В.Стеллер, П.С.Палос и другие.

Многие виды млекопитающих в настоящее время становятся редкими и исчезающими, что делает актуальным внедрение вопросов охраны животных в изучение данного раздела. Ранее экологизации знаний уделялось мало внимания, поэтому требуется совершенствование методики изучения млекопитающих в этом направлении.

Млекопитающие играют большую роль в природных биогеоценозах, оказывая существенное влияние на другие компоненты экосистемы. Они являются высшим классом в животном мире, отличаются от других позвоночных наиболее сложной организацией и поведением. Кроме того, значительное количество представителей данного класса имеют большое хозяйственное значение, что делает важным изучение их в школьном курсе биологии.

Методику организации учебной деятельности школьников в изучении раздела «Млекопитающие» рассматривали Ю.И.Симашко, Д.С. Михайлов, И.А.Рыков, В.Ф.Шалаев, Н.М. Верзин, М.М. Беляев, С.В.Долгорукова, В.Бабенко, В.Алексев, В.В.Пасечник, О.В.Афанасьева, И.Н.Верещагина, Н.И.Сонина, И.Н.Пономаревой и другие.

Целью работы является исследование и анализ методов изучения млекопитающих.

Достижение указанной цели обусловило необходимость постановки и решения следующих задач:

– раскрыть особенности методов изучения млекопитающих,

– проанализировать методы изучения млекопитающих.

Объектом исследования в данной работе являются методы изучения млекопитающих.

Предмет исследования составляют применимые к объекту исследования: нормы учебно-образовательного процесса с научно-познавательной литературой по изучению млекопитающих.

Методологическую основу исследования составляет совокупность общенаучных и частно-научных методов познания, в их числе: диалектический, системно-структурный, формально-социологический методы исследования методов изучения млекопитающих.

Теоретическая значимость данной работы заключается в том, что сформулированные в ней положения развивают и уточняют некоторые разделы работы с научно-познавательной литературой по исследованию методов изучения млекопитающих.