Фрагмент

Введение

Важность физической культуры и спорта, их вхождение в повседневную жизнь постоянно возрастает. Физкультура и спорт подготавливают человека к жизни, укрепляют организм и укрепляют здоровье, способствуют его гармоничному физическому развитию, помогают развить необходимые качества личности, моральные и физические качества, которые необходимы будущим специалистам народного хозяйства в их профессиональной деятельности. и оборонительная деятельность.

Современные представления о физической культуре проистекают из того факта, что она рассматривается как определенная часть общей культуры. Как и культура общества в целом, физическая культура включает в себя довольно широкий спектр различных процессов и явлений: организм человека с особенностями; физическое состояние человека; процесс физического развития; профессии отдельных видов двигательной активности; связанные с вышеупомянутыми знаниями, потребностями, ценностными ориентациями, социальными отношениями.

Каждое из вышеперечисленных входит в мир культуры как элементы более широкой системы, которая включает в себя не только социально сформированные физические качества личности, но и элементы социальной активности, такие как правила поведения, типы, формы и средства деятельности.

Таким образом, физическая культура — это сложное социальное явление, которое не ограничивается решением проблем физического развития, а выполняет другие социальные функции общества в области морали, образования и этики. Современное общество заинтересовано в том, чтобы молодое поколение росло физически развитым, здоровым и жизнерадостным. Поэтому актуальность этой темы не вызывает сомнений.

Цель – описать взаимосвязь физической культуры личности с общей культурой общества.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть физическую культуру как составную часть общей культуры общества;
2. Выявить связь физической культуры и культуры личности.

Методы исследования: синтез, анализ, сравнение, обобщение.

1. Физическая культура как вид культуры общества.

Чтобы понять место и значение физической культуры в обществе, необходимо иметь представление об общей культуре человечества. С одной стороны, это процесс материальной и духовной деятельности людей, а с другой — продукт, являющийся результатом этой деятельности.

Культура — это не абстрактная деятельность, а ее качественный аспект, отраженный в результатах деятельности человека и материальной и духовной сторон общества.

Человек в области культуры работает в трех областях:

1. Он знает («потребляет»), записанную в духовных и материальных ценностях, созданных предыдущим человеческим опытом.
2. Он выступает в социальной среде как носитель определенных культурных ценностей.
3. Он создает новые культурные ценности, которые становятся основой развития культуры будущих поколений [5].

Таким образом, культура исторически является определенным уровнем развития общества, творческих сил и способностей человека, выражается в способах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в материальных и духовных ценностях, которые они создают. В более узком смысле это сфера духовной жизни людей. Это включает в себя объективные результаты деятельности людей, а также силы и способности человека, которые реализуются в деятельности.

Следует отметить, что культурный уровень человека проявляется в его способности в полной мере рационально использовать этот вид общественного блага, например, в свободное время. От того, как это будет реализовано, зависят не только успехи в работе, учебе и общем развитии, но и само здоровье человека, полнота его жизни. Физическая культура занимает здесь важное место, потому что физическая культура — это здоровье.

Физическая культура — это особая и независимая область культуры, которая возникла и развивалась одновременно с человеческой культурой и является ее органической частью. Социально активный человек удовлетворяет свои социальные потребности в общении, играх и развлечениях с помощью полезных занятий и некоторых форм человеческого самовыражения [3].

Исторически культура возникла как объективно необходимая человеческая деятельность, направленная на преобразование природы и сущности личности на благо личности и общества. Другими словами, сущность человека проявляется в продуктах духовного, материального, физического и других видов культуры, которые постепенно становятся самостоятельной общественной деятельностью с ее целями, задачами, функциями, содержанием и другими характеристиками. Следовательно, физическую культуру следует рассматривать как деятельность и ее последствия.

Для оздоровления человека он использует физическую культуру, физические упражнения, природные силы природы, гигиенические факторы, режим труда, быта, питания и отдыха. Он должен способствовать росту экономического и оборонного потенциала страны, удовлетворять духовные потребности людей, быть эффективным средством всестороннего гармоничного развития личности, формировать активную жизненную позицию.

Физическая культура — это одна из сфер социальной деятельности, которая формирует и практикует социальную деятельность людей. Она отражает состояние общества в целом, служит одной из форм проявления его социальной, политической, нравственной структуры. Все это говорит о том, что культура тела является естественной частью культуры общества…