Описание

Билет № 8

1.​ Разобрать рецепт.

Возьми: Натрия бромида 1,0

Настойки пустырника 2 мл

Экстракта красавки 0,15

Воды очищенной 120 мл

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 дес. ложке 3 раза в день

Ситуационная задача

Возьми: Кодеина фосфата 0.15

Слизи алтейного корня 120 мл

Натрия гидрокарбоната 2,0

Грудного эликсира 5 мл

Сахарного сиропа 10 мл

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 2 раза в день

Фармацевт измельчил 12,0 корня алтея до 3 мл, залил 156мл воды очищенной, настоял при комнатной температуре 30 минут, постоянно перемешивая, отфильтровал вытяжку в мерный цилиндр, отжал сырье, проверил объем, перелил в подставку, растворил 0,15 кодеина фосфат , отфильтровал во флакон для отпуска, добавил 40 мл раствора натрия гидрокарбоната, 10мл сахарного сиропа и 5 мл грудного эликсира. Оформил: «Внутреннее» Оцените действия фармацевта, составьте ППК

Тестовые задания

1. . Водные вытяжки в концентрации 1:30 готовят из:

а) листьев толокнянки б) листьев наперстянки в) цветков ромашки г) листьев мяты

д) травы ландыша е) травы пустырника

2. При изготовлении водных извлечений из экстрактов (концентратов):

а) могут быть использованы концентрированные растворы лекарственных веществ

б) не могут быть использованы концентрированные растворы лекарственных веществ

3. Из листа сенны готовят:

а) настой б) отвар

Билет №4

1.Разобрать рецепт

Возьми: Этилморфина гидрохлорид 0.1

Настоя корня алтея из 0,5- 150

Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Приготовить из экcтракта- концентрата.

Ситуационная задача

Возьми: Висмута нитрата основного 3,0

Натрия гидрокарбоната 2,0

Настойки пустырника 4 мл

Воды очищенной до 100 мл

Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке перед едой.

Фармацевт отмерил в подставку 100 мл воды, растворил там висмута нитрат основной 3,0 и 2,0 натрия гидрокарбоната. Все это профильтровал во флакон для отпуска, добавил туда 4 мл настойки пустырника и оформил к отпуску «Внутреннее». Оцените действия фармацевта.

Тестовые задания

. 1. В суспензиях для внутреннего применения дисперсионной средой является:

а) вода очищенная б) спирт этиловый в)масло подсолнечное г) глицерин

2. Если в рецепте указано «Cito» водные вытяжки настаивают:

а) 10 минут б) 30 минут в) 1 час г) 20 минут д) 25 минут

3. При отсутствии указания о количестве лекарственного растительного сырья извлечения из травы термопсиса готовят в соотношении:

а) 1:10 б) 1:30 в) 1:400 г) 1: 20

Суспензии и мази

БИЛЕТ № 4

1.​ Суппозитории. Определение. Характеристика вагинальных суппозиториев. Особенности введения в суппозиторную массу экстракта красавки и раствора адреналина.

2.​  Разобрать рецепт

Возьми: Эфедрин гидрохлорида 0,05

Камфоры 0,3

Цинка оксида 0,2

Ланолина 5,0

Вазелин 10,0

Смешай. Дай. Мазь в нос

Тестовые задания

1. Если не указана форма вагинального суппозитория выкатывают:

а) цилиндр б) конус в) шарик

2. Если концентрация мази с висмута нитратом основным не указана, готовят мазь:

а) 5% б) 10% в) 20% г) 50%

3. Ланолин водный содержит воды в %

А) 10 б) 40 в) 30

БИЛЕТ № 8

1.​ Суппозитории. Определение. Характеристика ректальных суппозиториев. Как проводится расчет основы, если ее количество не указано в рецепте.

2.​ Разобрать рецепт.

Возьми: Цинка сульфата 0,1

Висмута нитрата основного 0,2

Ментола 0,1

Вазелина

Ланолина поровну по 10,0

Смешай. Дай. Обозначь. Мазь от зуда.

Тестовые задания

1. К мазям – суспензиям относятся:

а) мазь спермацетовая, б) мазь дерматоловая, в) ментоловая г) протарголовая д) цинковая

2. В состав основы цинковой мази входит :

а) вазелин б) ланолин водный в) ланолин безводный г) паста цинковая д) мазь цинковая

3. Мази- суспензии образуют:

а) сера б) новокаин в) белая глина д) фенилсалицилат

1. Теоретический вопрос по теме контрольной работы

При ответе на теоретический вопрос студент пользуется материалами лекционных занятия, различными информационными ресурсами, рекомендованными техникумом и также любыми дополнительными информационными ресурсами.

При ответе на вопрос необходимо:

— полностью переписать вопрос из задания,

— дать развернутый, полный ответ конкретно на поставленный вопрос.

2. 2. Разбор рецепта

При разборе рецепта студент должен:

• ​ Переписать рецепт на русском и латинском языке.
• ​ Дать характеристику лекарственной формы
• ​ Провести все необходимые для приготовления расчеты, указать на каком документе эти расчеты проводятся
• ​ Описать подробно приготовление лекарственной формы, учитывая все стадии
• ​ Указать необходимые этикетки, которые должны быть наклеены на приготовленную лекарственную форму, сроки хранения приготовленной лекарственной формы
• ​ Написать паспорт письменного контроля

3. Ситуационная задача

При решении ситуационной задачи студент должен:

1. Переписать ситуационную задачу – рецепт на латинском языке и все действия фармацевта по изготовлению данного рецепта.
2. Внимательно прочитать ситуационную задачу.
3. Проверить расчеты фармацевта по данному рецепту.
4. Найти и указать ошибки, допущенные фармацевтом.
5. Фармацевт может допустить ошибки:

• ​  В расчетах.
• ​  В технологии изготовления лекарственной формы.
• ​  В оформлении лекарственной формы (выбор этикетки, недостаточно полное оформление, не полностью оформленная документация)
• ​  В выборе упаковки, например при изготовлении порошков.

6. Написать паспорт письменного контроля при правильном изготовлении лекарственной формы.

19 стр.